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Título |
Año |
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Estado |
Tipo |
Subtipo |
Materia |
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3157 | Estudiar en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSII) (Vídeo Promocional) | 2016 | 978-84-16784-89-9 | Terminada | Vídeo | Noticia | INFORMÁTICA: CUESTIONES GENERALES | Ver |
3156 | Paternidad positiva con población de riesgo | 2016 | | Terminada | Vídeo | Didáctico | PSICOLOGÍA | Ver |
3155 | Jornadas de Gestión TI / Escuela Superior de Ingeniería Informática | 2016 | | Terminada | Vídeo | Congr-Jorn-Conf | INFORMÁTICA: CUESTIONES GENERALES | Ver |
3154 | París Agrement: Not a destination, but a challenging road ahead. D. Luis Mundaca | 2016 | | Terminada | Vídeo | Congr-Jorn-Conf | ECONOMÍA | Ver |
3153 | Cabalgata Reyes Magos 2017. 2591 | 2017 | | Terminada | Vídeo | Cultural | SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL | Ver |
3152 | Papel del ganado caprino en la conservación de la naturaleza: una visión en Doñana. Identificación de las implicaciones en la explotación ganadera. 2271 | 2016 | 978-84-16784-39-4 | Terminada | Vídeo | Didáctico | BIOLOGIA, CIENCIAS DE LA VIDA | Ver |
3151 | Papel del ganado caprino en la conservación de la naturaleza: una visión en Doñana. Efectos del pastoreo caprino sobre una superficie en peligro en extinción (Thymus albicans). 2270 | 2016 | 978-84-16784-38-7 | Terminada | Vídeo | Didáctico | BIOLOGIA, CIENCIAS DE LA VIDA | Ver |
3150 | Papel del ganado caprino en la conservación de la naturaleza: una visión en Doñana. Identificación de efectos indirectos del pastoreo sobre la vegetación y el medio.2269 | 2016 | 978-84-16784-37-0 | Terminada | Vídeo | Didáctico | BIOLOGIA, CIENCIAS DE LA VIDA | Ver |
3149 | Papel del ganado caprino en la conservación de la naturaleza: una visión en Doñana. Caracterización del pastoreo y los efectos sobre el estrato arbustivo. 2268 | 2016 | 978-84-16784-36-3 | Terminada | Vídeo | Didáctico | BIOLOGIA, CIENCIAS DE LA VIDA | Ver |
3148 | Grabación curso organizado Herramientas para la gestión de datos en las tesis doctorales, por Escuela Internacional de Doctorado Universidad de Sevilla. | 2017 | | Terminada | Vídeo | Congr-Jorn-Conf | EDUCACIÓN PEDAGOGÍA | Ver |