Ver trabajo
Id: 3589
Título: VALORACIÓN DE COMPETENCIAS TIC DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: UN CASO EN CHILE
Año: 2018
ISBN:
Detalles:
El objetivo del artículo es indagar en la importancia que le da, el profesorado de la Universidad de Santo Tomás de Chile, a las TIC y el dominio que tiene de las competencias relacionadas
con las mismas. Se llevó a cabo un estudio de encuesta, a partir de una muestra representativa.
Los resultados indican que en todas las funciones o indicadores, en los que se ha desglosado la competencia TIC, las medias de importancia son superiores a las medias del dominio que dice tener el profesorado. Entre los resultados destaca que afirman dominar más los aspectos tecnológicos que los pedagógicos.
Tipo: Publicación
Subtipo: Pixel-Bit
Materia: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA (EN DESUSO)
Estado: Terminada
URL:
Usuarios(*): ELBA ROSA GÓMEZ BARAJASJOSÉ MANUEL RIOS ARIZAMARÍA PRISCILLA ROJAS POLANCO
(*): Solicitante. Autor. Conferenciante. Productor.El orden NO es el orden de autores.
Sistemas:
