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Id: 3694
Título: EL MODELO TPACK EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES: MODELO UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA(UPLA), CHILE
Año: 2018
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El nuevo modelo educativo de la Universidad de Playa Ancha, requiere incorporar sistemáticamente las TIC en el proceso de enseñanza, ya que considera prioritario el uso de nuevas metodologías que permitan al docente centrar su atención en la persona del estudiante y en sus aprendizajes, así como generar estudiantes que desarrollen competencias en el uso de TIC. Se genera un modelo para su incorporación en la formación inicial, basado en el modelo TPACK de Mishra (2006) y el concepto de entornos personales para el aprendizaje de Castañeda (2013). La puesta en práctica del modelo a partir del año 2015 revela
resultados interesantes que se muestran en este trabajo.
Tipo: Publicación
Subtipo: Pixel-Bit
Materia: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA (EN DESUSO)
Estado: Terminada
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Usuarios(*): JAIME PATRICIO LEIVA NÚÑEZLASTENIA UGALDE MEZAMaria del Carmen Llorente Cejudo
(*): Solicitante. Autor. Conferenciante. Productor.El orden NO es el orden de autores.
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