Detalles: Estudiantes de diferentes titulaciones y materias tendrán al docente como modelo referente y experto en la metodología de Enseñanza basada en Proyectos, desarrollando procesos de reflexión colaborativa quincenalmente sobre cuáles deben ser las competencias profesionales a desempeñar como futuros trabajadores. Se desarrollarán sesiones de análisis reflexivo conjunto y el diseño de grupos focales que nos permitirán evaluar las debilidades, fortalezas y sugerencias de mejora para el futuro desarrollo profesional de los estudiantes. Para ello se desarrollará el recurso tecnológico de realidad aumentada.
Para ello se pretende implicar al alumnado en su proceso formativo y fortalecer las competencias transversales y profesionales con la utilización de metodologías activas, con Proyectos de Trabajo Competencial. Así, se plantea el diseño y realización de una narración audiovisual cuya temática incite a la reflexión sobre las cualidades, fortalezas y debilidades del propio estudiante a la hora de prever su ejercicio de competencias profesionales.
Asignaturas Familia, Escuela, Relaciones Interpersonales y Cambio Social, Titulación: Grado Educación Primaria; Didáctica de Matemáticas para Maestros, Titulación: Grado Educación Primaria; Promoción de la Salud, Titulación: Grado en Enfermería; Introducción a las Finanzas, Titulación: Grado en Finanzas y Contabilidad; Análisis de Estados Financieros, Titulación: Grado Empresariales; Gestión de la Calidad, Titulación: Grado Empresariales; Corrientes Contemporáneas de la Educación, Titulación: Grado Educación Infantil; Comunicación Interpersonal en el Trabajo en Grupo y la Intervención Social, Titulación: Grado Pedagogía; Psicología de los Grupos, Titulación: Grado Psicología; Psicología Social de la Comunicación, Titulación: Grado Periodismo; Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, Titulación: Doble Grado en Finanzas y Contabilidad y Relaciones Laborales y Recursos Humanos