Detalles: Consiste en utilizar herramientas gratuitas para superponer imágenes de las etapas literarias a estudiar, de obras, etc, o bien, de imágenes recientes con vistas a motivar al alumnado en el aprendizaje de los periodos literarios. Tendría una doble vertiente: el profesor crea el material a través de herramientas como canvas, por ejemplo, y si el aula lo permite (hoy por hoy no puede ser) el alumno podría dedicar algún tiempo para crear su material y ser autodidacta. En el citado caso, sería muy beneficioso para su aprendizaje, ya que le ayudaría a aprender, consolidar conocimientos, reforzarlos, etc.