Detalles: "Estudio y creación de entornos virtuales para proyectos escultóricos digitalizadados"
Creación de entornos/ escenarios que permita de una manera sencilla integrar los prototipos tridimensionales escultóricos previamente digitalizados.
Aplicación de RV que pretende mostrar el control de distintos parámetros de los entornos creados respecto a la obra digitalizada integrada en este entorno, como escala, situación …etc. Y como los entornos afectan al patrimonio.
Crear una experiencia inmersiva donde se pueda analizar los entornos así como sus posibles variaciones y cçomo estos se relacionan con las proyectos escultóricos o patrimoniales que se integrarán en los mismos.
Objetivos

Docentes:

-Crear uma aplicación que permita a los alumno de Restauración y Conservación, estudiar los entornos y cómo estos afectan a los bienes patrimoniales.
-Generar una aplicación inmersiva que permita a los estudiantes trabajar sus propuestas en diferentes espacios. Estudiarlas y mejorarlas en relación a su ubicación definitiva. -Potenciar el trabajo autónomo del alumno, para que siguiendo los pasos de la app y del proyecto “Virtualización de prototipos escultóricos” puedan generar mejores propuestas con calidad profesional, que les permita ser competitivos en el entorno laboral
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-Crear una aplicación, de apoyo al contenido docente que sea atractiva y que permita al alumno sumergirse en la realidad Virtual, que ofrezcan al estudiante similares sensaciones a las que les produciría su presencia real, para facilitarle la comprensión, el estudio del prototipo, su integración, un estudio pormenorizado del entorno y espacio propuesto para intervenir plásticamente.
-Conocer diferentes programas y aplicaciones que completen su formación, sirviendo también de recurso para otras materias de distintos ámbitos del conocimiento.
Descripción fases del proyecto:

-Creación de entornos, escenarios de manera digital que permitan integrar los modelos escultóricos digitalizados por fotogrametría y estudiar los entornos en relación a los bienes patrimoniales que albergan.
Proyecto de referencia: Edificio inteligente.
Aplicación:
-Estudiar en profundidad y de una manera visual e interactiva los proyectos de cada alumno, permitiendo desarrollar más ampliamente el contenido de las asignaturas llegando a mejores resultados individualizados por parte del alumno. Al poder el alumno tener una inmersión casi real en las propuestas, es mucho más sencillo explicar las diferentes problemáticas, realizar las correcciones y mejoras pertinentes, de una manera más clara, rápida y con mayor margen de mejora.
-Una herramienta docente que permitirá, conservar y almacenar todos los proyectos que se vayan realizando, formando un banco de imágenes a modo de biblioteca que permita a los alumnos ver y presentar sus propuestas.
-Dinamizar la labor docente con recursos digitales que optimizan y mejoran las habilidades de los alumnos, haciéndolos mejores profesionales, permitiéndoles llegar a estudios más profundos y completos, así como visualmente más atractivos y completos.
-Este proyecto permitirá generar habilidades técnicas a los estudiantes, abrir nuevos recursos y campos de estudio existentes así como potenciar a los alumnos que ya tienen conocimientos de previos.
Unas habilidades que actualmente los alumnos demandan y que con este proyecto podríamos incorporar tanto en tercer curso de carrera del Grado en Bellas Artes, en asignaturas especialmente dedicadas a trabajar propuestas personales de intervención en entornos, dónde generalmente es su primer acercamiento a la creación de un propuesta de este tipo para un entorno concreto (con la dificultad que esto conlleva) y, también se puede aplicar a la asignatura del Master Arte Idea y Producción, Instalaciones, Espacio e Intervención, donde al tener que proyectar y crear instalaciones escultóricas es fundamental poder tener una herramienta de este tipo que permita de madera visual y cercana visualizar el aspecto final que tendrán los diferentes proyectos. También se aplicará en la asignatura de Gestión del Patrimonio del Grado en Conservación y restauración para estudiar los entornos patrimoniales.