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Id: 5692
Título: LA SALIDA DE CAMPO COMO RECURSO PARA LA DOCENCIA
Año: 2020
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El Trabajo de Campo es una técnica de investigación consustancial a la disciplina geográfica y uno de sus rasgos identitarios como disciplina científica. Por ello, la mayor parte de las asignaturas del Grado de Geografía y Gestión del Territorio contemplan la realización de Salidas de Campo como parte sustancial del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado. Sin embargo, en otros grados, donde el Departamento de Geografía también imparte docencia, esta actividad es raramente contemplada, básicamente por la complejidad que supone su organización y por el alto coste económico que supone desplazar a un gran número de alumnos a lugares donde desarrollarla.
En este contexto, se propone la realización de un vídeo grabado con cámara subjetiva por medio del cual los docentes puedan mostrar, a través de una Salida de Campo real, los fundamentos teóricos y las técnicas utilizadas, así como sus aplicaciones tanto para la docencia en las distintas etapas educativas, como para la investigación.
Se estima que el recurso didáctico resultante será de gran utilidad para situaciones como la actual, en que la realización de actividades grupales presenciales son difícilmente realizables. Pero también de cara al futuro, dado el indudable ahorro de costes que supone y la posibilidad de su utilización en situaciones de atmosféricas adversas.
Tipo: Vídeo
Subtipo: Didáctico
Materia: GEOGRAFÍA (EN DESUSO)
Estado: Desestimada
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Usuarios(*): RUBÉN IBÁN DÍAZ PARRADAVID LÓPEZ CASADO
(*): Solicitante. Autor. Conferenciante. Productor.El orden NO es el orden de autores.
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