Con esta serie de vídeos sobre estrategias metodologías inclusivas se pretende ofrecer una serie de recursos prácticos para que los docentes universitarios puedan revisar y mejorar sus prácticas docentes. En esta serie se presentan diferentes estrategias metodológicas que el profesorado inclusivo emplea para favorecer el aprendizaje, la participación y el éxito de todo su alumnado. Cada uno de los vídeos de la serie está vinculado a los resultados de un proyecto de investigación “Pedagogía inclusiva en la universidad: narrativas del profesorado (ref. EDU2016-76587-R ” que fue financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, la Agencia Estatal de Investigación y los Fondos Europeos. Este recurso en particular presenta la experiencia docente de la profesora Carmen Miguel Vicente realizando su proyecto docente centrado en el Aprendizaje-Servicio en las asignaturas “Intermediación, Prospección e Inserción Laboral” y “Trabajo Social con Comunidades” Cultura, Políticas y Prácticas Inclusivas en Educación Infantil en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Madrid. Su fin último es que a través de esta metodología activa y participativa pueda aprender todo su alumnado en un contexto inclusivo.