Detalles: Con esta serie de vídeos sobre estrategias metodologías inclusivas se pretende ofrecer una serie de recursos prácticos para que los docentes universitarios puedan revisar y mejorar sus prácticas docentes. En esta serie se presentan diferentes estrategias metodológicas que el profesorado inclusivo emplea para favorecer el aprendizaje, la participación y el éxito de todo su alumnado.
Cada uno de los vídeos de la serie está vinculado a los resultados de un proyecto de investigación “Pedagogía inclusiva en la universidad: narrativas del profesorado (ref. EDU2016-76587-R)” que fue financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, la Agencia Estatal de Investigación y los Fondos Europeos.
Este recurso en particular presenta la experiencia docente de la profesora Mª Jesús Casuso Holgado enseñando en grupos reducidos de prácticas en Fisioterapia a través de la estrategia de estudio de casos, basado en el aprendizaje por descubrimiento guiado y el fomento del razonamiento inductivo. El objetivo final es que a través de esta metodología interactiva y participativa pueda aprender y participar todo su alumnado en un contexto inclusivo.