Detalles: Se trataría de una aplicación interactiva a modo de videojuego que permitiría entrenar al alumnado en los movimientos cardinales que el feto realiza a través del canal del parto. Se utilizaría un feto como protagonista de la aplicación y se diseñarían los posibles movimientos que debería realizar en la secuencia temporoespacial adecuada. Así, mediante la elección adecuada y secuencial de los movimientos que el feto debe realizar a través del canal del parto permitiría conocer de forma más cercana y en un entorno de realidad virtual este mecanismo. Además, se podrían introducir circunstancias que impidieran la salida adecuada del feto de forma espontánea (disocias de rotación, distocias mecánicas...) para así crear un valor añadido en la toma de decisiones en el momento del parto a nivel de tocurgia. Se establecería una puntuación en función de la rapidez de resolución así como de los aciertos y errores del alumno, que permitirían elaborar un ranking entre ellos. Se podría acceder con el uvas y así se podría identificar al alumnado para ello.