Detalles: Aplicación de Realidad Virtual que trata de mostrar la organización de un aula de Educación Infantil organizada por rincones favoreciendo la inmersión y la exploración en ella, así como el disfrute del ambiente. Además, se pretende romper los límites físicos de la propia clase permitiendo acceder a otros espacios en los que se trabaja en esta etapa: el hall, la biblioteca, el patio, la sala de usos múltiples, los pasillos, etc. para apreciar la decoración, la distribución del mobiliario y recursos...

Abordar la organización de la escuela infantil, y en concreto del aula, es imprescindible en el grado de Educación Infantil. Junto a la información que se puede facilitar al alumnado al respecto, se puede solicitar el desarrollo de espaciogramas que permitan plasmar lo visto. Sin embargo, siempre falta la exploración real que no es posible a menos que se desplacen los estudiantes a los centros.

Este recurso permitiría una verdadera oportunidad para el aprendizaje de los estudiantes porque, entre otros, 1) los situaría en el contexto pudiendo observar, analizar y comprender la configuración de los centros o edificios de Educación Infantil, 2) les permitiría identificar y asociar, con cada uno de sus espacios, sus funciones como docentes (información a las familias, coordinación docente, enseñanza…), 3) les ayudaría a reflexionar acerca del ambiente y su importancia para el crecimiento y desarrollo de los niños y niñas o 4) les mostraría cómo se trabaja en rincones.