La utilización del cuento motor en educación promueve el desarrollo de múltiples beneficios. Su diseño y elaboración es un proceso complejo y a su vez enriquecedor que precisa de la comprensión de sus elementos esenciales para que se puedan alcanzar los objetivos previstos. La utilización del vídeo didáctico para acometer dicho contenido resultaría de gran aplicabilidad tanto para nuestro alumnado universitario como para los profesionales del sector ya que les facilitaría el conocimiento y la comprensión de estos elementos, a la vez que conformarían una base inicial de referencia para cualquier diseño de esta herramienta educativa. Los cuentos motores suponen grandes beneficios sobre diversos parámetros tanto para quienes lo ejecutan como para quienes lo diseñan, elaboran y evalúan. Su conocimiento y uso es variado y difuso, por lo que se hace necesario establecer unas bases comunes que permitan su utilización en cualquier contexto.