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Catálogo de Producciones
Instrumento de Consulta y Gestión de Producciones del SAV [MANTECA1.0]

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Año: 2023

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Detalles: Se desarrolló un escenario de Realidad virtual en 3D ( mundo en el metaverso) para ser utilizado con estudiantes de los grados de Psicología y Educación, así como con estudiantes de posgrado de diferentes Másteres relacionados con la Intervención Psicoeducativa en la adolescencia y la adultez. El objetivo es desarrollar un escenario de Realidad Virtual que refleje una situación de Acoso entre adolescentes y jóvenes, tópico que se aborda en diferentes materias de estas titulaciones. El acoso sexual y escolar son expresiones violentas frecuentes en estas etapas evolutivas. Se expresa de diferentes formas que pueden ser mas o menos explícitas, desde miradas y comentarios obscenos hasta agresiones físicas, pasando por todas aquellas que se realizan a través de las TICS. Los datos de prevalencia indican que los chicos ejercen este tipo de agresiones de manera frecuente y que las chicas son las principales receptoras de estas conductas agresivas. Su presencia significativa en la vida relacional de adolescentes y jóvenes ha hecho necesaria su inclusión en los programas formativos de Psicólogos y Educadores, dotándoles de conocimientos y competencias que les permitan diseñar programas de intervención universales y selectivos desde el ámbito psicoeducativo y comunitario. En este sentido, las líneas de intervención más prometedoras sugieren trabajar con el grupo de espectadores, movilizándoles para que actúen frente al acoso. Para ello, no solo es importante que los jóvenes reconozcan cuándo se están dando situaciones de acoso, sino también qué variables influyen en que decidan o no intervenir activamente frente a estas conductas.

El recurso producido ofrece un vídeo tomado en el metaverso donde puede contemplarse la representación de una situación de acoso en el patio de un instituto recreado en 3d.

A través de la experiencia inmersiva que favorece la RV, se podrá reflexionar con el estudiantado sobre la naturaleza del acoso, los procesos psicológicos que influyen en que los espectadores decidan actuar o no, así como sobre las consecuencias que tiene intervenir o no intervenir frente al acoso. Es por ello que se pretende desarrollar un escenario interactivo en el que se sitúa al estudiantado como espectador y donde también, mediante su avatar, permite actuar en cada uno de los roles de la situación.

El uso de este escenario permitirá trabajar en tiempo real con los estudiantes los procesos que influyen en la toma de decisiones morales frente al acoso, identificando las variables sobre las que tendrán que intervenir con adolescentes y jóvenes como futuros profesionales. Al mismo tiempo, el uso de la RV ofrecerá oportunidades y nuevos modelos de intervención psicoeducativa con adolescentes, aplicables a diferentes áreas del desarrollo.

Tipo: Realidad virtual
Subtipo: Didactico
Materia: PSICOLOGÍA
Estado: Terminada
URL: https://ra.sav.us.es/index.php/realidad-virtual/177-metaverso-acoso
Usuarios(*):
VIRGINIA SÁNCHEZ JIMÉNEZ
NOELIA MUÑOZ FERNÁNDEZ
MARÍA LUISA RODRÍGUEZ DE ARRIBA
MARÍA INMACULADA SÁNCHEZ QUEIJA
MARÍA DEL MAR PRADOS GALLARDO
FRANCISCO JAVIER ORTEGA RIVERA
ESTRELLA DURÁN GUERRERO
ALFREDO OLIVA DELGADO
ÁGUEDA PARRA JIMÉNEZ

(*): Solicitante. Autor. Conferenciante. Productor.El orden NO es el orden de autores.

Sistemas:

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