Detalles: Proyecto de Realidad Aumentada con el que se pretende ampliar el conocimiento en torno al urbanismo de Le Corbusier, siendo considerado uno de los grandes maestros del urbanismo y la arquitectura del siglo XX.

La obra urbanística de Le Corbusier suele estar rodeada de prejuicios y de visiones muy parciales en lo que respecta a su totalidad. En este sentido, en numerosas ocasiones pueden encontrarse lecturas de su trayectoria completa solo a través de sus proyectos y modelos urbanísticos iniciales. Este acercamiento parcial además de ser impreciso abunda en una enseñanza errónea de lo que su urbanismo supuso para su época y la influencia posterior hasta la actualidad.

A través del uso de un marcador se puede acceder al entorno de Realidad Aumentada, permitiendo navegar entre la veintena de planes urbanísticos que Le Corbusier realizó, además de sus modelos teóricos. A través de enlaces a recursos audiovisuales, acceso a artículos e investigaciones, así como, de las páginas especializadas en su figura, el estudiantado, y cualquier persona interesada en esta temática, podrá ampliar su conocimiento en torno a la producción del urbanista objeto de estudio.

Mediante este recurso se pretende completar los apuntes de las asignaturas del Grado en Fundamentos de Arquitectura, especialmente la de Urbanismo 1, además de servir de base y nutrir a otras asignaturas que se acerquen a la obra corbuseriana en general tanto del Grado como del Máster. Es por ello que dotaría al profesorado de la Escuela de Arquitectura en general de recursos para complementar y completar la enseñanza en torno al urbanismo del siglo XX, siendo la app una herramienta a través de la cual albergar y sintetizar la ingente información que existe sobre estos proyectos urbanos. Cabe destacar que la obra y figura de Le Corbusier tienen un alcance internacional por lo que, unido a la internacionalización de la Escuela de Arquitectura que recibe estudiantes de numerosos países, la difusión y alcance podría ser mayor de lo inicialmente proyectado.

Asignaturas en las que se puede usar Urbanismo 1; Urbanismo 2; Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas 3; Taller de Arquitectura 4: Barrio; Paisaje, Ciudad y Arquitectura en Andalucía; Patrimonio Urbano y Planeamiento; Planeamiento y Proyectos Urbanos.

El desarrollo de este proyecto de Realidad Aumentada supone una oportunidad para incorporar las nuevas tecnologías al aula, que en muchas ocasiones se encuentra centrada en una enseñanza unidireccional desde el profesorado al estudiantado. La incorporación de este recurso serviría para hacer el aula más participativa, más interactiva y, al mismo tiempo, más atractiva para las nuevas generaciones, nativas digitales, que pueblan las aulas en la actualidad.

Además, con esta propuesta los recursos se ponen a disposición de todo el estudiantado a través del uso de su propio móvil sin necesidad de grandes prestaciones, de modo que se democratiza la enseñanza. Al mismo tiempo, se amplía su conocimiento con una información que difícilmente se puede ver completa a lo largo de las clases debido a la limitación de horas de las que se dispone. De este modo, este recurso serviría para abordarlo en el aula, pero también para completar el conocimiento fuera de la misma.

La potencialidad de este recurso ha sido brevemente testada en cuanto a su atractivo entre el alumnado. Esto ha sido posible a través de una versión de prueba beta, centrada en la arquitectura de Le Corbusier, que como solicitante principal desarrollé en el seno de un curso de Realidad Aumentada organizado a través del ICE en el mes de octubre de 2021. En este sentido, se adjunta en la presente solicitud el marcador desarrollado durante el mencionado curso para la aplicación Zappar, de modo que sirva como idea de lo que se pretende desarrollar en este proyecto más amplio. [Al intentar subir el documento al formulario sale error. Es por ello que se adjunta el marcador en la petición por Registro Electrónico. Si no les llega por este medio podría enviarlo por un correo de contacto. Disculpen las molestias].