Proyecto de innovación docente titulado, "Respuestas educativas para lograr la equidad del alumnado en la Facultad de Turismo y Finanzas". El recurso está enfocado a profundizar en el concepto de equidad en Enseñanza Superior identificando aspectos clave y factores condicionantes, así como los efectos de las instituciones y normas legales, sociales y culturales. Se identifican también los tipos de barreras, así como las fuentes como paso previo para diseñar las estrategias y actividades propias para superar barreras y alcanzar la equidad real y efectiva. El recurso ha sido creado en el contexto del proyecto de innovación docente: Respuesta educativa para lograr la equidad del alumnado en la Facultad de Turismo y Finanzas (Financiado por el III Plan Propio de Docencia, de la Universidad de Sevilla). Ese recurso está dirigido a profesorado que deseen diseñar y emplear dinámicas dirigidas a lograr la equidad real en el aula. También está dirigido a estudiantes, ya que son los beneficiarios últimos del contenido de este recurso. Este recurso proporciona ideas y conceptos clave para que ayuden a detectar y solventar deficiencias de equidad en el alumnado. En concreto aporta descripción y análisis de las posibles amenazas y dificultades personales y contextuales (sociales, económicas, de género, interculturales, etc.) que pueden suponer un impedimento o dificultad para el proceso de aprendizaje de los estudiantes.