Detalles: La realización de este recurso tiene como objetivo fomentar el aprendizaje de técnicas analíticas avanzadas para la extracción de analitos en matrices complejas, experimentando en primera persona en un laboratorio a través de la realidad virtual. El uso de este recurso permitiría acceder a los usuarios a diversos niveles de experimentación analítica de forma virtual que, en un entorno real, son de difícil acceso actualmente debido tanto al elevado coste (equipo específico, reactivos, etc.) como a las condiciones de seguridad. Se aplica, además, de esta manera la gamificación en el aula empleando esta técnica de aprendizaje activo capaz de motivar y de enseñar al alumnado de una forma lúdica, pretendiendo así mejorar los resultados.
Asimismo, esta herramienta ayudará al docente a poner de manifiesto tendencias actuales de la Química Analítica como la miniaturización, la automatización y la simplificación del proceso analítico. Las técnicas de tratamiento de muestra en las que se centrará el proyecto son abordadas en distinto nivel de profundidad, en una amplia gama de asignaturas del área de Química Analítica. El recurso emularía un laboratorio de preparación de muestra real mediante la posibilidad de tocar (clic de ratón) en hotspots situados en los distintos equipos, donde se evaluarían pormenorizadamente las distintas variables a optimizar (cantidad de muestra, tipo de disolvente, cantidad de disolvente, temperatura, ciclos, presión…), tal y como se hace de manera habitual en un laboratorio real para resolver un problema analítico.
A lo largo de la prueba se irán otorgando unas puntuaciones a cada una de las técnicas estudiadas teniendo en cuenta los principios de Química Analítica Verde (véase cuadro adjunto). Así, al final el alumno, además de conocerlas, podrá compararlas desde el punto de vista de la automatización, rapidez, sencillez, coste o sostenibilidad medioambiental.
El desarrollo del recurso es bastante viable ya que los profesores implicados en la solicitud disponen, por su trayectoria investigadora, no solo de una amplia experiencia en el uso de las técnicas avanzadas de extracción, sino de todos los equipos necesarios para la aplicación de las técnicas objeto de estudio. Se contemplaría el estudio de cinco técnicas con videos demostrativos integrados, que serían las siguientes:
- Extracción focalizada con ultrasonidos.
- Extracción con líquidos presurizados.
- Extracción con microondas.
- Extracción en fase sólida.
- Microextracción en fase sólida.

cuadro adjunto y cartas de apoyo.zip